Affiche JPO V4

Plaquette – Lycée Pierre Brossolette

Samedi 25 février de 9h à 12h.

affiche jpo2

Dernière journée à Paris, déjà ! Nous débutons par une matinée au Louvre, avec une guide super qui nous montre les trésors du musée.

Heureusement, car cet ancien Palais Royal transformé en musée est un vrai dédale. Nous admirons entre autres la Vénus de Milo, la Joconde, les Noces de Cana et le Radeau de la Méduse.
Un temps libre permet à chacun de retourner voir les œuvres souhaitées.

Une fois le pique-nique avalé dans le jardin des Tuileries, une longue marche nous attend : les quais de la rive droite avec vue sur les îles de la Cité et Saint-Louis, le pont des Arts, la Samaritaine, l’Hôtel de Ville et le Marais, par la place des Vosges. Dernier temps libre autour de la Bastille et de l’auberge de jeunesse, et ça y est, il est temps de reprendre les bagages et de rentrer !

Les pépites des élèves : le théâtre, Montmartre et l’Arc de triomphe.

La fatigue est là, mais les sourires aussi. Nous espérons que ce voyage aura ouvert les élèves à la curiosité intellectuelle et à la beauté du patrimoine français!

La météo étant moins clémente, nous ne nous sommes pas pressés. Après avoir pris le petit-déjeuner et rangé les chambres, certains se sont battus avec leurs valises pour qu’elles ferment.
C’est chargés que nous sommes repartis à l’assaut de Francfort. Nous sommes familiarisés avec le paysage et les différentes rues, plus besoin des professeurs pour arriver à destination. La cathédrale est de toute manière bien visible avec son clocher. Quelques-uns décident de faire un tour à l’intérieur pendant que d’autres l’admirent de l’extérieur. Nous continuons ensuite notre route vers la Paulskirche, un bâtiment qui n’a gardé que le nom et la forme d’une église mais qui sert aujourd’hui de salle de conférence.
Enfin, les élèves espèrent acheter quelques produits allemands avant de quitter le pays.

Finalement, c’est chargé comme il faut que nous nous dirigeons vers la gare.

13h56, nous voilà installés dans le tgv. Francfort, c’est fini, dire que c’était la ville d’un beau défi.
Francfort c’est fini, nous y retournerons à l’infini!

Petit-déjeuner à l’auberge puis direction le Sacré-Coeur. Nous sortons du métro à Barbès, remontons les boulevards jusqu’au célèbre Moulin-Rouge puis arpentons les ruelles étroites de Montmartre, jusqu’aux Abbesses et enfin au Sacré-Coeur. Les marches sont nombreuses mais le jeu en vaut la chandelle : c’est d’une vue imprenable et dégagée sur toute la ville que nous profitons là-haut.

Nous visitons la basilique et admirons les mosaïques qui recouvrent le plafond.
Ensuite, premier quartier libre dans le village de Montmartre, autour de la place du Tertre. Les élèves sont contents d’acheter quelques souvenirs et de quoi améliorer leurs sandwich.

Nous redescendons la butte après le déjeuner et nous dirigeons vers la Cité des Sciences. De nombreuses expériences nous y attendent pour mieux comprendre les mathématiques, la production des sons, la robotique et la visite s’achève par le Planétarium qui nous offre une visite immersive de la station spatiale internationale.

En sortant, nous empruntons les quais, de La Villette jusqu’au canal Saint Martin.

En un coup de métro, nous rejoignons l’avenue de l’Opéra, marchons jusqu’à la mythique Comédie Française et prenons un pique-nique (encore!) au jardin du Palais-Royal.
Nous allons maintenant assister à la représentation d’Edmond, au théâtre du Palais Royal, pièce qui met en scène la vie d’Edmond Rostand au moment où il crée la merveilleuse pièce de Cyrano. À nous les fauteuils de velours et les coups de bâton ! Levez le rideau !

Après un réveil tranquille à 7h30, les élèves ont pu déguster un petit déjeuner local :  Brötchen (petits pains), fromages, charcuterie, céréales, müesli, jus…..

Nous sommes partis tranquillement à 9h pour aller à la découverte de la maison de Johann Wolfgang Goethe (le Molière Allemand).
A 10h, notre visite guidée a pu débuter. Notre guide nous a permis de voyager dans le temps : les élèves ont fait un plongeon dans le romantisme, il ne manquait plus que les tenues…

À 13h, nous avons apprécié notre pique-nique dans un petit parc à l’abri du vent. En guise de digestion, la Maintower a été gravie sans trop d’effort et en bien peu de temps,. L’ascenseur est une belle invention. Les élèves étaient soulagés de savoir qu’ils n’avaient pas à monter les 55 étages à pied. Arrivés au sommet, les élèves ont été recoiffés par un vent à décorner les bœufs. Heureusement, cela ne les a pas empêché de prendre des centaines de photos de la vue de la ville à 360 degrés.

Une fois de retour sur la terre ferme, ayant estimé que nos Givordins avaient été sages, nous leur avons offert un goûter dans une Bäckerei (boulangerie). Bien sûr, les élèves devaient à tour de rôle commander ce qu’ils voulaient (exercice d’expression orale).

Enfin, nous avons eu un temps pour flâner dans les rues et les boutiques. Nous sommes ensuite retournés à l’auberge de jeunesse pour le dîner. Et comme la veille, les élèves ont vécu une nouvelle soirée jeux. Bruyante mais joyeuse.

Arrivés à l’heure à Francfort. Nous avions 30 minutes pour aller de la gare à l’auberge de jeunesse, mais ça s’est transformé en 60 minutes car les élèves étaient en admiration devant cette troisième plus grande ville d’Allemagne qui s’offrait à eux. Ils ont dégainé leurs téléphones et photographié et filmé tout ce qu’ils pouvaient. Finalement, ils n’ont pas trop souffert de la marche.
Une fois nos affaires déposées dans les chambres, nous sommes vite retournés faire un tour sur les berges pour admirer « Frankfurt by night ». Les élèves semblaient heureux, leurs sourires les trahissaient!
Puis, comme le veut la tradition allemande, nous sommes passés à table à 18h. Difficile à digérer, mais cela nous a permis de vivre une longue soirée jeu ! L’ambiance était bonne.

Après un trajet matinal, nous voilà à Paris en fin de matinée. Nous déposons nos valises à l’auberge de jeunesse, idéalement située proche de la Gare de Lyon, rue trousseau.
À nous Paris !

Après un 1er voyage en métro où Madame Lecointre nous explique comment emprunter les lignes, nous sortons à l’Ecole Militaire et faisons vite face à la Dame de Fer !! Un pique-nique bien mérité dans un jardin plus tard, nous allons faire une croisière en bateaux mouches : Tour Eiffel, Orsay, Grand Palais, ponts, Notre Dame, la ville vue de la Seine est magnifique.
En remontant l’avenue Montaigne et les Champs Elysées, nous sommes bluffés par la beauté des boutiques de luxe qui font la renommée française.
Nous atteignons l’arc de Triomphe et gravissons ses 284 marches pour admirer un point de vue magnifique sur tout Paris, et la place de l’Etoile. Après avoir observé la tombe du soldat inconnu, un détour par le Trocadéro nous permet un dernier coup d’œil à la Tour Eiffel et nous rentrons en bus à l’auberge, par le boulevard Saint Germain, le Café de Flore, les Deux Magots.
Un restaurant kurde nous permet de refaire nos forces, puis retour à l’auberge pour un repos bien mérité !

A demain !

3E, 3C, Mme Chudzinski, M. Michel et Mme Lecointre

Dans le cadre du CESC du collège Paul Vallon, une opération « petit déjeuner au collège » aura lieu les mercredis 07/02/24 et 14/02/24, entre 08H30 et 10h00, à destination des élèves de 6^ème, d’UPE2A et d’ULIS.

► Les objectifs de ce moment convivial sont :

Pour les 6ème, les UPE2A, les ULIS et les 3ème A :

• participer à un projet collectif

Pour les 6^ème, les UPE2A et les ULIS  :

• informer les élèves sur l’importance d’un petit déjeuner équilibré comme premier repas de la journée
• les sensibiliser à la consommation de produits sains (produits locaux, produits bio…)
• les sensibiliser à une prise raisonnée de produits alimentaires en essayant de limiter au maximum le gaspillage

Pour les UPE2A :

• se familiariser avec le vocabulaire lié à un petit déjeuner
• découvrir le contenu d’un petit déjeuner traditionnel

Pour les 3ème A :

• servir en respectant les règles d’hygiène, l’organisation, le savoir vivre, le travail en équipe

► Le personnel de la restauration assurera la préparation des aliments proposés.

► Les 3°A encadreront l’évènement et assureront le service

► Les 4° et 3° d’Ulis animeront des jeux en lien avec le petit déjeuner et l’alimentation équilibrée

► En amont, les élèves de 6° auront abordé des notions d’alimentation et de développement durable avec leurs professeurs de SVT.

► Un petit livret à compléter accompagnera les élèves, tout au long de ce projet, attendu avec impatience par l’ensemble des élèves.

Bon appétit à tous !!!