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Conseil de la Vie Collégienne

« Depuis le mois de janvier 2025, les membres du Conseil de la Vie Collégienne se sont déjà réunis à trois reprises !
 
Cette instance est un lieu d’expression en faveur des élèves. Elle rassemble actuellement dix collégiens, la principale adjointe ainsi que la conseillère principale d’éducation. 
Ensemble, nous échangeons et dialoguons autour de questions relatives au collège. 
L’objectif est de réfléchir à la conception de différents projets pour améliorer la vie au sein de l’établissement. Nous avons beaucoup d’idées en tête ! Nous vous les dévoilerons prochainement….

Portes ouvertes Lycée Frédéric Faÿs

dépliant jpo 2025

Menu du 17 au 21 mars

Petit déjeuner bio et équilibré au collège Paul Vallon

Dans le cadre du CESC du collège Paul Vallon, a eu lieu cette année encore, une opération « petit déjeuner bio et équilibré » les mercredis 12/02/25 et 19/02/25, entre 08H30 et 10h00, à destination des élèves de 6ème, d’UPE2A et d’ULIS.

Etapes du petit déjeuner présentées par un élève de 3A à l’arrivée des 6èmes

Chaque élève a pu constituer son plateau équilibré en prenant un produit laitier, un fruit et des féculents. Il a dû également veiller à éviter tout gaspillage afin de protéger les ressources de la planète.

C’est le personnel de la restauration qui a assuré la préparation des aliments proposés.

Ce moment était attendu par l’ensemble des élèves concernés et leur a permis de vivre un moment convivial tout en participant à une action collective.

En amont de ce temps fort, les élèves ont abordé avec leurs professeurs de SVT, des notions d’alimentation et de développement durable.

Cette année, une place particulière a été réservée aux élèves à besoins éducatifs particuliers afin qu’ils puissent montrer leurs compétences aux plus jeunes.

– Ce sont les élèves de la 3° SEGPA qui ont assuré l’installation du self, la cuisson des crêpes et la totalité du service.

Œufs brouillés de la cantine (toujours un gros succès)
Mini crêpes des 3A
Les 6eme déjeunent et les 3A assurent le service.

 

Ils ont dû travailler en respectant l’hygiène, l’organisation, le savoir vivre et le travail en équipe.

– Les élèves d’UPE2A ont exposé leurs affiches réalisées en classe afin de faire découvrir le petit déjeuner dans leur pays d’origine. Ils ont apporté ainsi un peu d’eux-mêmes, de leurs cultures.

– Les plus grands de la classe d’ULIS ont encadrés des jeux sur le petit déjeuner et l’équilibre alimentaire.

Ateliers jeux en fin de petit déjeuner

Ce projet a permis d’inciter les élèves à prendre soin de leur santé en mettant l’accent sur un repas essentiel de la journée.

 

Mme GIRY

(Professeur de l’atelier HAS au collège)

Portes ouvertes lycée horticole

Portes ouvertes lycée professionnel Camille Claudel

Portes ouvertes Cité Jacob Holtzer (Firminy)

Plaquette LGT Affiche JPO 2025-1 Plaquette LP

A la découverte des monstres de la mythologie grecque !

Pour accompagner notre chapitre sur les monstres de la mythologie grecque, les 6e du groupe 1 ont entrepris de réaliser une carte des monstres géante. Recherches aux CDI, mise en page des informations trouvées, mise en couleur de la carte… C’est un travail de plusieurs semaines qui se conclut aujourd’hui. La carte sera présentée à Philippe Larbier, dessinateur des Petits Mythos, que nous rencontrerons à la médiathèque de Givors au mois de mai.

Lecture de contes

Après un trajet très venteux, deux groupes de 5e sont allés offrir une séance de lecture aux élèves de l’école Drevet. Leurs contes inspirés des Mille et une nuits ont captivé le jeune public. Encore merci à Gigi pour son aide et son soutien !

Semaine des droits des femmes

Les élèves bénéficiant du dispositif ULIS ont mené plusieurs travaux à l’occasion de la semaine des droits des femmes. Ils ont préparé une fresque célébrant 45 femmes remarquables de par leur parcours professionnel, personnel et/ou leur engagement, afin d’honorer celles qui ont réussi à briser le plafond de glace et, qui sait, d’inspirer de nouvelles vocations à leurs camarades.

Ils ont également travaillé sur les stéréotypes et les préjugés sur les femmes et les hommes, en relevant certaines phrases souvent entendues, et en découvrant comment ces mots impactent notre façon de penser et d’agir.
Enfin, un travail sur la chronologie des droits des femmes a été mené et ils ont affiché une frise représentant les différentes avancées en face de la salle de permanence.
À venir : les élèves du CVC bénéficieront d’un temps réflexif sur l’égalité filles-garçons au collège durant lequel ils pourront proposer des idées ayant pour but d’améliorer le climat scolaire. Ils participeront également au concours d’affiche sur le thème “Sport et égalité” organisé par l’académie.